Licenciado en Psicología, (UdelaR, 2002) y Doctor en “Psicología Clínica y de la Salud” (Universidad de Salamanca, 2016). Posee también formación de posgrado como “Técnico en docencia con TICs” (Universitat Oberta de Catalunya, 2005), y los Diploma de Estudios Avanzados (DEA) en “Neuropsicología Clínica” (Universidad de Salamanca, 2008), y “Psicología Clínica y de la Salud” (Universidad de Salamanca, 2008). Es profesor adjunto en el Instituto de Psicología Clínica , Programa “Desarrollo e investigación en y con técnicas de diagnóstico y evaluación psicológica” de la Facultad de Psicología UdelaR. Es integrante del Sistema Nacional de Investigadores desde el año 2016. Fue docente de la Universidad Católica del Uruguay y del Instituto Universitario Francisco de Asís.

Proyectos en curso

• Impacto psicológico de la crisis de COVID-19 en adultos residentes en Uruguay
• Impacto psicológico de la crisis de COVID-19 en adultos residentes en Uruguay

Proyectos concluídos 

• Cambios en los estilos personales de los psicoterapeutas y los dispositivos psicoterapéuticos en la pandemia por COVID-19
• Personalidad y Patología. 

➤ LINK CVUY

➤  SCHOLAR GOOGLE

Es autor de las publicaciones (entre otras):
Selma, H. (2008). Neuropsicología de la esquizofrenia. Cuadernos de neuropsicología, 2(2), 79-134.
Selma, H. (2016). Rorschach y Psicobiología de la Personalidad. Universitas Psychologica, 15(1). https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy15-1.rlpp
Selma, H., & Luzardo, M. (2016). Aplicación de la Teoría de Respuesta al Ítem al test de Rorschach. Revista Itinerario, 10(15).
Selma, H., Benedetti, M., Luzardo, M., Boggio, K., Bagnato, M. J., Martín, A., Vázquez, A., & Premuda, P. (2017). Adaptación a población adulta montevideana de la Escala de Temperamento y Carácter Revisada (TCI-R), resultados preliminares. Psicología, Conocimiento y Sociedad, 7(1), 169-198.