Psicóloga en ámbito clínico. Mag. (cand.) en Psicología Clínica- Udelar

Es egresada en Licenciatura en Psicología en la Universidad de la República (Udelar) en el año 2014; técnico en Sexología y Educación Sexual en la Sociedad de Estudios Superiores de Sexología (2007) y especialista terapéutica en logoterapia en la Sociedad Uruguaya de Logoterapia. En la actualidad cursa una maestría en Psicología y Educación.

Investigador en "Cambios en los estilos personales de los psicoterapeutas y los dispositivo psicoterapéuticos en la pandemia COVID-19", de la línea Salud Mental Comunitaria del CIC-P.

Licenciado en Psicología y Mágister en Psicología Clínica, ambos títulos expedidos por la Universidad de la República.

Investigador en "Impacto psicológico de la crisis de COVID-19 en adultos residentes en Uruguay", de la línea Salud Mental Comunitaria del CIC-P.

Investigadora en "Pandemia y desarrollo infantil: evaluación rápida del impacto en niños y niñas en Uruguay desde la perspectiva de familiares y cuidadores", de la línea Salud Mental Comunitaria del CIC-P.

Investigadora en "Pandemia y desarrollo infantil: evaluación rápida del impacto en niños y niñas en Uruguay desde la perspectiva de familiares y cuidadores", de la línea Salud Mental Comunitaria del CIC-P.

Investigadora en "Narrativas y acompañamiento como mediaciones de formación en la práctica docente del profesor/a de historia", de la línea Psicoanálisis de Fronteras y Lazo Social del CIC-P.

Investigadora en "La relación con el saber en el docente en formación", de la línea Psicoanálisis de Fronteras y Lazo Social del CIC-P.

Investigadora en "La pregunta en la enseñanza universitaria", de la línea Psicoanálisis de Fronteras y Lazo Social del CIC-P.

Investigador en "Trastornos del Espectro Autista en los tres primeros años de vida: estudio retrospectivo y comparativo de señales iniciales", de la línea Psicoanálisis de Fronteras y Lazo Social del CIC-P.

Investigadora en "Trastornos del Espectro Autista en los tres primeros años de vida: estudio retrospectivo y comparativo de señales iniciales", de la línea Psicoanálisis de Fronteras y Lazo Social del CIC-P.

Investigadora en "Trastornos del Espectro Autista en los tres primeros años de vida: estudio retrospectivo y comparativo de señales iniciales", de la línea Psicoanálisis de Fronteras y Lazo Social del CIC-P.

Investigador en "Descripción de la conducta suicida en usuarios en un Centro de Salud en el Primer nivel de Atención, Uruguay"  de la línea de Suicidio e Intentos de Autoeliminación del CIC-P.

Investigadora en "Suicidio y Pandemia COVID"  de la línea de Suicidio e Intentos de Autoeliminación del CIC-P.

Investigadora en "Investigar sobre los intentos de suicidio desde la epistemología de la Sociología Clínica"  de la línea de Suicidio e Intentos de Autoeliminación del CIC-P.

Investigador en "Adaptación del protocolo "Mantente REAL" para prevención de consumos de drogas en Uruguay" de la línea de Consumo de Sustancias del CIC-P.

Investigador en "Las experiencias de atención psicológica de las personas LGBTIQ+ en Montevideo", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Licenciado en Psicología por la Facultad de Psicología de la Universidad de la República.

Investigador en "Las experiencias de atención psicológica de las personas LGBTIQ+ en Montevideo", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

https://exportcvuy.anii.org.uy/cv/?93bb342ebdeb35a2c1bf71087e593ac8

Investigadora en "Las experiencias de atención psicológica de las personas LGBTIQ+ en Montevideo", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Investigador en "Las experiencias de atención psicológica de las personas LGBTIQ+ en Montevideo", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Investigadora en "Las experiencias de atención psicológica de las personas LGBTIQ+ en Montevideo", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Investiga en "Estudio de las Formaciones Subjetivas", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Investiga en "Estudio de las Formaciones Subjetivas", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Licenciado en Psicología por la Universidad de la República, estudiante de Maestría en Ciencias Humanas opción Estudios Latinoamericanos, de la misma universidad.

Investiga en "Las experiencias de atención psicológica de las personas LGBTIQ+ en Montevideo", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Investiga en "Las experiencias de atención psicológica de las personas LGBTIQ+ en Montevideo", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Investiga en "Concepción etiológica y abordaje de la neurosis en la clínica del Dr. Valentín Pérez Pastorini entre los años 1924 y 1948l", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Investigador en "Personalidad y Patología", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Licenciado en Estadística y Licenciado en Matemáticas por la Universidad de la República, Maestría en Metodología de las Ciencias del Comportamiento y de la Salud (2006 - 2008) por la Universidad Autónoma de Madrid, Maestría en Matemática (UDELAR-PEDECIBA) (2004 - 2005), Doctorado en Metodología de las Ciencias del Comportamiento (2009 - 2017) p

Licenciada en Fonoaudiología por la Facultad de Medicina de la Universidad de la República.

Investigador en "Promoviendo la lectura a través de su estimulación en Educación Inicial: un abordaje digital", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Investigador en "Promoviendo la lectura a través de su estimulación en Educación Inicial: un abordaje digital", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Investigador en "Experiencia y satisfacción de los jóvenes con los abordajes psicoterapéuticos del Sistema Nacional Integrado de Salud y de la práctica privada", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Investigadora en "Experiencia y satisfacción de los jóvenes con los abordajes psicoterapéuticos del Sistema Nacional Integrado de Salud y de la práctica privada", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Estudiante de la Licenciatura en Psicología de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República.

Investigadora en la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

https://exportcvuy.anii.org.uy/cv/?9ca86ed09cee0a726bdbee9ed9d25adb

Licenciada en Psicología por la Facultad de Psicología de la Universidad de la República.

Es investigadora del Centro de Investigación Clínica en Psicología en la línea Intervenciones Clínicas.

https://exportcvuy.anii.org.uy/cv/?91635c658642c0cf47303da37c56a631

Graduada como Psicóloga en la Universidad de la República (1986), título homologado a Licenciada en Psicología (2001). Maestranda en Psicología Clínica, en la Facultad de Psicología (UDELAR). Es profesora Asistente del Instituto de Psicología Clínica, Programa Problemáticas Clínicas de la Infancia y la Adolescencia.

Maestro de Educación Común (1997 - 2000) Administración Nacional de Educación Pública - Consejo de Educación Primaria , Uruguay y Licenciada en Psicopedagogía (1996 - 1999) Instituto Universitario CEDIIAP - Facultad de Psicopedagogía , Uruguay.

Investigadora en el CIC-P en la línea Intervenciones Clínicas.

Investigador en "Experiencia y satisfacción de los jóvenes con los abordajes psicoterapéuticos del Sistema Nacional Integrado de Salud y de la práctica privada", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Licenciado en Psicología y estudiante de la maestría en Psicología Social.

Investigador en "Problemas de desarrollo infantil: detección de señales iniciales, factores de riesgo y protección y estrategias de cuidados", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Investigadora en "Experiencia y satisfacción de los jóvenes con los abordajes psicoterapéuticos del Sistema Nacional Integrado de Salud y de la práctica privada", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Investigador en "Experiencia y satisfacción de los jóvenes con los abordajes psicoterapéuticos del Sistema Nacional Integrado de Salud y de la práctica privada", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Licenciada en Psicología por la Universidad de la República, estudiante de maestría en Psicología Clínica de la misma institución.

Investigadora en "Constitución de las prácticas psicoterapéuticas en el Uruguay:acción psicoterapéutica,transformación subjetiva y social (1930-1960)", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Licenciado en Psicología por la Facultad de Psicología de la Universidad de la República.

Investigador en "Constitución de las prácticas psicoterapéuticas en el Uruguay: acción psicoterapéutica,transformación subjetiva y social (1930-1960)", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Investigador en "Constitución de las prácticas psicoterapéuticas en el Uruguay:acción psicoterapéutica,transformación subjetiva y social (1930-1960)", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Investigadora en "Constitución de las prácticas psicoterapéuticas en el Uruguay:acción psicoterapéutica,transformación subjetiva y social (1930-1960)", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

https://exportcvuy.anii.org.uy/cv/?9a1967a1014ff1333c0c895365ece837

Investigadora en "Constitución de las prácticas psicoterapéuticas en el Uruguay:acción psicoterapéutica,transformación subjetiva y social (1930-1960)", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Investigador en "Constitución de las prácticas psicoterapéuticas en el Uruguay:acción psicoterapéutica,transformación subjetiva y social (1930-1960)", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Licenciada en Psicología (2013 - 2016) por la Universidad de la República y Magister Instituto de Estudos da Linguagem (2018 - 2018) Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Brasil.

https://exportcvuy.anii.org.uy/cv/?42713c3228261e82c92f85f4696a60a8

Licenciada en Psicología por la Universidad de la República y estudiante de maestría de Maestría en Psicología Clínica opción Niños y Adolescentes (2021) Universidad Católica del Uruguay, y de la maestría en Psicología Clínica de la Universidad de la República.

Licenciada en Psicología por la Universidad de la República, se encuentra cursando la maestría en Psicología Clínica.

Investigadora en "Constitución de las prácticas psicoterapéuticas en el Uruguay:acción psicoterapéutica,transformación subjetiva y social (1930-1960)", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Licenciada en Ciencias de la Educación opción Investigación (2007 - 2015) en FHCE y Licenciada en Educación Física (2005 - 2011) en ISEF, ambas en la Universidad de la República.

Investigador en "Constitución de las prácticas psicoterapéuticas en el Uruguay:acción psicoterapéutica,transformación subjetiva y social (1930-1960)", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Investigador en "Constitución de las prácticas psicoterapéuticas en el Uruguay:acción psicoterapéutica,transformación subjetiva y social (1930-1960)", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Investiga en "Constitución de las prácticas psicoterapéuticas en el Uruguay:acción psicoterapéutica,transformación subjetiva y social (1930-1960)", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Investigador en "Constitución de las prácticas psicoterapéuticas en el Uruguay:acción psicoterapéutica,transformación subjetiva y social (1930-1960)", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Investigador en "Constitución de las prácticas psicoterapéuticas en el Uruguay:acción psicoterapéutica,transformación subjetiva y social (1930-1960)", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Investigador en "Constitución de las prácticas psicoterapéuticas en el Uruguay:acción psicoterapéutica,transformación subjetiva y social (1930-1960)", de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Investigadora del CIC-P en la línea Salud Mental Comunitaria.

Investiga en la línea Salud Mental Comunitaria en el CIC-P.

Investigadora de la línea Salud Mental Comunitaria en el CIC-P

Investigadora en el CIC-P en la línea Salud Mental Comunitaria.

Investiga en la línea Salud Mental Comunitaria en el CIC-P.

Investigador de la línea Intervenciones Clínicas del CIC-P.

Investigador de la línea Intervenciones Clínicas en el CIC-P.

Investiga en el CIC-P en la línea Intervenciones Clínicas.

Investigadora en el CIC-P en la línea Intervenciones Clínicas.

Es Doctorada en Psicología por la Universidad de San Salvador, Argentina. Trabaja las temáticas de Psicoanálisis, aprendizaje y vulnerabilidad social. Diagnóstico y evaluación psicológica en las dificultades de aprendizaje. Es investigadora en el CIC-P en la línea Intervenciones Clínicas.

Licenciada en Psicología por la Universidad de la República. Educadora sexual por SEXUR. Investiga en la línea de Intervenciones Clínicas del CIC-P. 

Es Graduada en la  Licenciatura de Psicología de la  Fac. Psicología de la  Udelar, en 1992 y en la Licenciatura  de Ciencias Biológicas de la Fac. de Ciencias de la Udelar, 1994

Investigadora de la línea de Intervenciones Clínicas del CIC-P en el "Estudio exploratorio sobre la supervisión individual como uno de los elementos en el proceso de formación del psicoterapeuta psicoanalítico en AUDEPP".

Licenciando en psicología en el año 2015 en la Universidad de la República, se diplomó en Ciencias Sociales con mención en Género y Políticas Públicas en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) con sede en Argentina en 2016; posteriormente se recibió como magíster en Género, Sociedad y Políticas en esa misma casa de estudios en

Graduada en Psicología, conversión a Licenciada en  Psicología, UDELAR (1992).

Gradudado en la Licenciatura en Psicología en 1998, UdelaR y Magister en Psiconeuroinmunoendocrinologìa en 2009, en la Universidad de Favaloro, Buenos Aires.
Ayudante en el Instituto de Fundamentos y Métodos de la Psicología, Programa Neuropsicología y Neurobiología.

Egresado de la licenciatura en Psicología de la Universidad de la República, docente del Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología en la misma institución, e investigador de la línea Salud mental comunitaria del CIC-P. 

Virginia Sosa egresó en Licenciatura en Psicología en el año 2016 de Universidad de la República (Udelar); se especializó en Psicología Médica en la Facultad de Medicina en la misma casa de estudio y actualmente cursa un diplomado de Psicoterapia en Servicios de Salud.

Es Licenciado en Psicología por la Universidad de la República, realizó su Maestría en Psicología Clínica en la Universidad Católica del Uruguay y es Docente por el Instituto de Psicología Clínica de la Facultar de Psicología de la UdelaR.

Se formó como Licenciada en Psicología en la Unviersidad Autónoma de México entre los años 1999 y 2003. En la misma institución entre 2002 y 2007, estudió la Licenciatura en Lengua y Literatura Hispánicas . En 2012 presentó su reválida en la Facultad de Psicología de la Universidad de la República.

Es Licenciada en Psicología y Licenciada en Fonoaudiología por la Escuela Universitaria de Tecnologías Médicas. Integra el CIC-P en la línea de Psicoanálisis y Fronteras.  

Se formó como bachiller en Química entre los años 1976-1981, y en Química Farmacéutica entre 976-1989 de la Facultad de Química de la Universidad de la República. Luego se doctoró en Ciencias Biológicas por la UdelaR-PEDECIBA entre los años 1990-1997.

Licenciada en Psicología por la Universidad de la República. Licenciada en Educación Inicial y cursando la Maestría en Psicología y Educación. Investiga en la línea de Psicoanálisis y Fronteras del CIC-P. 

Licenciada en Psicología por la UdelaR. Integra el Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología. Realiza una especialización en Evaluación Clínica y la Maestría en Psicología Clínica. Integra el Cic-P desde la línea de Psicoanálisis de Fronteras. 

Licenciada en Psicología y Magíster en Psicología Clínica por la Universidad de la República. Su tesis de maestría se tituló: "Estudio de la toma de decisiones asociada a interacciones sociales en personas con depresión" (Directora de tesis: Dra. Victoria Gradin y Co-director de tesis: Dr. Álvaro Cabana).

Licenciado en Psicología y Magíster en Psicología Clínica (Udelar). Integra el Instituto de Psicología Clínica y el Centro de Investigación Clínica en Psicología de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República.

Licenciada en Psicología egresada en el año 2009 de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, Colombia; Liliana Suárez se recibió como magíster en Psicología en la Universidad de Los Andes de Bogotá, Colombia, en el año 2015 y actualmente cursa el  Doctorado en Psicología en la Universidad de la República (Udelar).

Marcelo Gambini es Licenciado en Psicología; Mastrando en Psicología Clínica en Facultad de Psicología, Udelar; Mastrando en Filosofía Contemporánea en Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Udelar; Docente Ayudante grado 1, 20 h, en el Instituto de Psicología Clínica de la Facultad de Psicología, Udelar; Docente Titular del curso d

Egresó de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de la República (Udelar) como licenciada en Lingüistica en el año 2009 y se recibió como magíster en Enseñanza Universitaria en la misma casa de estudio en el año 2015. Actualmente cursa un Doctorado en Psicología.

Licenciado en Psicología (Udelar) y Magíster en Psicología Clínica (Udelar). Integra el Instituto de Psicología Clínica de la Facultad de Psicología.

Licenciada en Psicología por la Universidad de la República (2002) y Doctor en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad de Salamanca (2009-2014). Investigadora del CIC-P y docente en el Instituto de Psicología Clínica de la Facultad de Psicología de la UdelaR.

Graduada en la Licenciatura en Psicología (UdelaR) y en la Licenciatura en Lingüística opción Investigación (Facultas de Humanidades y Ciencias de la Educación, UdelaR). Es maestranda en Psicología y Educación (Facultad de Psicología, UdelaR) y Doctorada en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid.

Investigador del Centro de Investigación Clínica en Psicología, en la línea de Consumo de Sustancias. 

Graduado en Psicología en 2013 por la UdelaR, maestrando en Psicodiagnóstico y evaluación psicológica en la Universidad de Buenos Aires, Argentia. Es docente del instituto de Psicología y Educación, e investigador del CIC-P en la línea de Adolescencia y Juventud. 

Licenciado en Psicología en 1996, Magister en Sociología por la Faculad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República. Se desempeña como profesor adjunto en el Instituto de Psicología Social y es investigador en el Centro de Investigación Clínica en Psicología en la línea de Adolescencia y Juventud. 

Licenciado en Psicología, (UdelaR, 2002) y Doctor en “Psicología Clínica y de la Salud” (Universidad de Salamanca, 2016).

Licenciado en Psicología, Maestrado en Psicología Clínica con especialización en Psicología Cognitiva.